En la mañana de este lunes, el programa La Mañana Oh! conducido por el periodista Marcelo Garrido que se trasmite por Cadena Oh! se comunicó con la psicóloga social María Angélica Marmet para hablar sobre los cambios en tiempos de coronavirus.

Al respecto, la profesional manifestó que “hay algo en el uso del tiempo que tenemos que pensar, se estiró la cuarentena otros 15 días y mucha gente estaba preparada para que todo vuelva a la normalidad tiene que volver a acomodar la vida a otros 15 días de sostener la vida, con los chicos que se ponen muy ansiosos, que tienen mucha actividad, que quieren ver a sus abuelos, dijimos que era necesario entender que este tiempo era transitorio, que no era para toda la vida, ahora hay que volver a plantear que esa transitoriedad es más amplia que el que nos habíamos planteado”.

“Y alrededor de eso, las múltiples actividades que se van planteando”, sostuvo la psicóloga social y refiriéndose al hecho de que en medio de las tareas que desde el aula virtual se les envía a los chicos escolarizados, cuando las librerías se encuentran cerradas “a lo mejor si hay que habilitar la posibilidad de las compras por internet, pero también habría que pensar desde la escuela que no es que los chicos tienen que hacer lo mismo que cuando están en la escuela. No es así, es un tiempo distinto y si desde la escuela, el planteo es que los chicos hagan lo que debieran hacer si estuvieran en la escuela, hay alguien que está equivocado”.

“A lo mejor se pueden plantear actividades que enseñen y las formas en las que ese aprendizaje tiene que ser hecho puede ser con materiales que dispongan en la casa no que tengan que salir a comprar (…) que se pueda hacer con cualquier otra cosa que los chicos dispongan y ahí generas la exigencia de la tarea y que el otro creativamente resuelva la tarea”.

E insistió: “Hay una cuestión con el tiempo que hay que pensar, no es el tiempo igual”.  

“Este tiempo abre la posibilidad de que le podamos mostrar (a los chicos) que se pueden construir cosas, te pones en el lugar de protagonista, de cooperación, en el lugar de una tarea colectiva”

“Pensemos que este tiempo es un tiempo diferente y si damos tareas pensando que es el mismo estamos equivocados. Es un desafío”.